幼兒園大班美術教案《藍印花布》含反思

《大班美術教案《藍印花布》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、了解藍印花布的主要特征，感受藍印花布樸素的美。
　　2、知道藍印花布是我國傳統民間藝術，嘗試用多種方法表現藍印花布。
　　3、培養幼兒良好的作畫習慣。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：
　　教具——藍印花布場景布置、音樂、
　　學具——毛筆、藍白顏料、濕毛巾、桌布，傘、扇、籃、杯及藍印花布的各種剪片(花形、魚形、圓形、菱形、正方形、長方形等等)，圍兜、頭巾、肚兜、手帕、圍巾、手套、褲子等

　　活動過程：
　　一、整體欣賞藍印花布
　　導入：哇，這么多的客人老師，和他們打個招呼吧，
　　提問：除了這么多的客人老師，還有很多什么呀?
　　看到這么多的藍印花布，你心里的感覺是什么?
　　小結：走進這個藍印花布的世界，我們每個人都有自己的感覺，有人感覺寧靜、有人感覺素雅、還有人覺得到了淳樸的鄉下。

　　二、分情景欣賞藍印花布
　　導入：現在，老師請你們在去逛逛這個藍印花布的世界，去挑一個你最喜歡的東西，等會兒來介紹你喜歡它的理由。
　　1、幼兒自由選擇欣賞藍印花布，教師隨機指導
　　2、幼兒說說自己喜歡的物品
　　a.染布坊(從顏色簡單、圖案多、排列方式來引導幼兒)
　　提問：誰最喜歡這里面的東西?
　　誰來介紹?誰還來補充?還有嗎?
　　小結：藍印花布顏色只有兩種，它的圖案有的來自于大自然，有的是人們創造和想象的，代表人們心中美好愿望的吉祥物，有的是規則排列，有的是不規則排列，這樣的藍印花布素雅寧靜又耐看，讓人越看越喜歡。
　　b.江南布衣閣(從藍白和紅的對比上引導幼兒)
　　提問：誰最喜歡這里面的衣服?
　　喜歡它的什么?
　　小結：藍白相配的藍印花布，素雅大方，配上喜氣洋洋的紅色，襯托出了藍印花布古樸典雅的美。
　　c.飾品吧(從裝飾的方法上及體現中國特色)
　　提問：誰最喜歡這里的東西?
　　告訴我們，你喜歡它的原因是什么?
　　小結：藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到游客的歡迎，因為它體現的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉韻味。

　　三、多形式表現藍印花布
　　導入：看，在染布坊那里，我們可以設計和制作藍印花布;在飾品吧里，我們也用藍印花布裝飾各種物品;在江南布衣閣里，你可以選選音樂、秀秀藍印花布。好了，我們現在就去工作吧!
　　1、幼兒自由選擇，教師隨機指導。
　　重點指導：江南布衣坊
　　提問：你準備挑選哪一件衣服秀?
　　你覺得那一段音樂更適合藍印花布素雅淳樸的美?
　　2、幼兒整體秀
　　a.江南布衣閣(秀給老師與同伴)
　　b.飾品店、染布坊(和客人老師去分享)
　　你做了什么?怎么做的?

　　教學反思：
　　一、活動環節的反思：
　　1、首先創設了逛藍印花布店的情景，讓幼兒一開始就走進一個藍印花布的世界，從而來吸引幼兒的眼球，讓他們進入到感知藍印花布美的情感。在逛逛藍印花布染布坊、飾品店、江南布衣閣中，讓幼兒初步感知藍印花布的美。為了給孩子營造這樣一個美的氛圍，所以在一開始就放江南的古典音樂，在視覺、聽覺、觸覺等方面給孩子美的享受美的體驗，利于下一個活動的開展。
　　2、在第二個環節上，通過自己去找自己喜歡的藍印花布飾品的過程中，在看看、找找、摸摸的親身體驗中，讓孩子自己去找尋藍印花布的美，這是對藍印花布第二次的欣賞。在幼兒自己說說喜歡的理由的基礎上，教師在進行經驗的提升。
　　3、最后一個環節中，雖然還是讓幼兒進行操作，但是改成了多種形式來表現藍印花布的美。有第一研和第二研中的制作和設計藍印花布，更有新增加的讓幼兒挑選音樂來秀秀藍印花布的美，還有讓幼兒自己用藍印花布裝飾各種東西，這是對藍印花布的故為今用。
　　4、活動設計條條理清晰，有順序地引導幼兒從整體到局部地欣賞、觀察藍印花布的花紋、圖案及排列方式，感知藍印花布素雅寧靜耐看的主要特點孩子的興趣高，參與積極性高，特別在用多種形式表現藍印花布的美的環節中，孩子們都能主動、大膽地進行操作和表現，而且都樂于表達自己的體驗與感受。
　　活動教學的反思：
　　1、教師語言的簡潔性
　　整個活動中，發現我自己的語言較啰嗦，對于幼兒的回答，我喜歡去重復孩子的話，而不是在孩子回答的基礎上去提升孩子的經驗，這對自身的成長不利，對孩子的主動發展也不利，所以在以后的教學活動中，一定要不斷提醒自己，因為語言的簡潔性反應的是教師自身素養，你不斷重復孩子的話，會讓孩子的注意力更加的分散，因為他知道你會重復他的話，不利于幼兒傾聽習慣的養成。
　　2、教師的隨機應變
　　整個活動中，發現自己的隨機應變能力不太強，孩子有自己的思維，但是我總是讓孩子跟著我自己預設的內容走，這是一個很遺憾的地方，可能這方面會隨著教齡的增長，應該會有所改變吧。
　　3、教師的前期準備
　　活動時，在材料提供方面出現了小情況，從中可以知道自己在材料的準備和提供方面還是考慮得不夠周全，這也提醒我教師的前期準備工作一定要充分。

小百科：藍印花布是漢族的一種工藝品，又稱靛藍花布，俗稱藥斑布、澆花布等。是中國傳統的工藝印染品，鏤空版白漿防染印花，距今已有一千三百年歷史。

大班美術教案《藍印花布》含反思這篇文章共5921字。

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