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幼兒園大班科學公開課教案《有趣的鵝卵石》含反思

時間:2021-04-22 15:52:47字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班科學公開課教案《有趣的鵝卵石》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園大班科學公開課教案《有趣的鵝卵石》含反思

 幼兒園大班科學教案:有趣的鵝卵石
活動目標:
  1.通過各種感官感知物的特征,豐富詞語:光滑。
  2.主動,大膽,合作探索,了解鵝卵石的功能作用以及與人們生活的關系。
  3.提高知識學習與實際解決問題的能力。
  4.會大膽想象創作繪畫。
活動準備:
  1.每組一份鵝卵石,水瓶一只裝三分之二的水,烏鴉頭飾一個,每組顏料,棉簽。
  2.事先組織幼兒去走走鵝卵石鋪的路。
  3.在鵝卵石上畫的笑臉等表情的范作。
大班科學公開課教案《有趣的鵝卵石》
活動過程:
  一、“石頭、剪刀、布”游戲引出主題。
  1.老師用石頭贏了小朋友,我厲害吧?今天,老師來給小朋友變個魔術,也讓你們得到一塊神氣的石頭好嗎?
  2.請幼兒閉上眼睛,在“變變變”之后睜開眼睛,看看桌子上放的是什么呀?
  二、引導幼兒運用多種感官感知鵝卵石的特征。
  1.我們自己看看,摸摸,說說它是什么樣子的?和一般的石頭有什么不同?
  2.鵝卵石真神氣,請和你的好朋友一起玩玩鵝卵石,然后告訴大家你是怎么玩的,好嗎?
  三、了解鵝卵石的功能作用,了解它的保健作用。
  1.你在那里還見到過鵝卵石?有什么用呢?
  2.請幼兒說一說走在上面的感覺。
  四、教師表演“烏鴉喝水”,請小朋友幫忙想辦法解決。
  五、幼兒操作。
  1.老師說了它很神氣的,你看我把鵝卵石變成了什么?讓我們一起來把它變成這些可愛的娃娃好么?
  2.幼兒操作在鵝卵石上作畫,教師指導。
  3.作品賞析。
活動反思:
本次科學活動是在學習了《指南》之后設計的,幼兒科學學習的核心是激發探究興趣,體驗探究過程,發展初步的探究能力。選材取自于孩子們常見的噴泉,幼兒都熟悉,但卻不一定明白其中的原理,這樣有生活經驗的基礎,又有探索的空間,孩子們很感興趣。整個活動中孩子們都在演繹著科學家們發現問題、分析問題和解決問題的模式,先猜想,再實驗驗證自己的想法,最后總結。老師只是把問題拋給孩子,孩子們便循著這一線索探索起來,每個孩子都是活動的主體,都在積極的參與探索,尤其在最后表演自己的音樂噴泉,都特自豪。相信他們以后會愛上科學探索活動的。

大班科學公開課教案《有趣的鵝卵石》含反思這篇文章共2599字。

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