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幼兒園中班教案《0》含反思

時間:2019-01-30 10:22:30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班教案《0》含反思》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園中班教案《0》含反思

  活動目標
  1、 認識數字“0”。
  2、 能說出“0”的一些用途。
  3、 了解“0”的概念,知道“0”在生活中的意義。
  4、 發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
  5、 發展幼兒的動手能力和創造“0”的能力。

  教學重點、難點
  重點:了解數字“0”的用途
  難點:能說出在生活中“0”的意義。

  活動準備
  數字卡片“0”、故事情景圖。尺子、溫度計、電話。

  活動過程
  一,導入:今天我們的新朋友
  1、教師出示數字卡片“0”,請小朋友看誰來了?認識它吧?
  2、對了“0”寶寶今天去旅行了,我們陪它去走走吧!

  二,講故事,出示情景圖并討論。
  “0”寶寶來到小猴家,小猴把桃吃光了;來到足球場,運動員沒進球;來到雪地上,氣溫變成了0攝氏度。
  講完提問:
  1、“0”寶寶看到小猴在干什么?
  2、小猴為什么哭了?
  3、“0”寶寶來到足球場看到運動員在干什么?
  4、足球運動員為什么趕走了它?
  5、“0”寶寶來到冬天雪地里感覺怎么樣?
  歸納:"沒有"用“0”表示。

  三,找“0”寶寶。
  1、出示數字卡片10、100,觀察10后面有一個0,100后面有兩個0。
  2、出示尺子上的“0”,表示起點。
  3、出示溫度計上的“0”表示攝氏度。

  四,拓展思維。
  讓幼兒自由討論自己見過的“0”的用途。

  教學反思
  在本課的教學過程中通過圖片展示,讓小朋友接觸到“0”,并感受“0”的用途、了解“0”的意義。課堂上小朋友聽故事很認真,回答問題積極。特別是在故事講到小猴吃光了桃哭的時候,小朋友明白小猴不喜歡“0”是因為“0”表示沒有,小猴不喜歡沒有桃子這兒給小朋友留下了很深的印象。如果有機會重新上這節課,我會搜集很多關于“0”的故事,利用幼兒喜歡聽故事這一特點。讓幼兒在故事中學,快樂中成長。

小百科:0是介于-1和1之間的整數。是最小的自然數,也是有理數。0既不是正數也不是負數,而是正數和負數的分界點。0沒有倒數,0的相反數是0,0的絕對值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何數都等于0,除0之外任何數的0次方等于1。

中班教案《0》含反思這篇文章共2573字。

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