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幼兒園常規兒歌的改編與創編PPT課件

幼兒園常規兒歌的改編與創編PPT課件

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何謂兒歌?
兒歌源于“童謠 ”,在語言形式上表現為分行分節,有明顯的韻律感,采用擬人,象征等表現手段,是抒發作者感情的一種便于學前兒童吟唱的詩歌體的文學作品。
兒歌對幼兒有何意義?
兒歌與幼兒的生活、娛樂、情感、思維、語言緊緊相關,音韻和諧、節奏鮮明、通俗易懂、篇幅短小、集趣味性和娛樂性為一體的兒歌,有利于幫助教師和父母培養幼兒良好的生活習慣,潛移默化地豐富幼兒的詞匯,還能有效地促進師幼互動,為教師和幼兒之間的情感交流搭建平臺。
為什么要自編兒歌?
三到六歲的幼兒處于語言的敏感期,他們喜愛自娛自樂、自言自語的語言游戲,喜歡重復練習所學過的詞匯,對一些單音重疊的形容詞和擬聲詞情有獨鐘。目前出版發行的兒歌大部分文學性比較強,兒歌涉及的內容過于濃縮,還有一些難以理解的抽象的詞匯。而且關于訓練日常常規的、吸引幼兒注意力的和組織游戲活動的兒歌并不是很多。針對這種情況, 我總結了幾種創編和改編兒歌的方法。
創編方法一
一.根據幼兒園一日活動創編常規系列兒歌,可以采用三言、四言、六言、七言、三三七言以及雜言的形式,參照傳統兒歌的搖籃曲,游戲歌,數數歌,問答歌,連鎖歌,繞口令,字頭歌,顛倒歌和謎語歌形式創編和改編。如,根據午休主題,創編系列兒歌如下:
 

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