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大班情景閱讀《每個人都噗》PPT課件教案音頻視頻

大班情景閱讀《每個人都噗》PPT課件教案音頻視頻

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大班學習活動:每個人都噗
活動目標:
1.初步了解放屁的一些知識,知道放屁是正常的生理現象。
2.能正確對待正常的生理現象,樂意關注自己的身體。
活動準備:自制PPT;圖片若干
一、談話導入
價值取向:以“放屁”聲導入,大膽表述自己對“放屁”的看法。
播放“放屁”聲,提問:
這是什么聲音?聽到這個聲音讓你想到了什么?
你是怎么看待這件事情的?
•小結:到底“噗”是不是一件正常的事情呢,我們今一起來往下看。
二、閱讀理解
價值取向:師生共同閱讀討論,知道放噗是正常的生理現象。
1.講述第一段,討論:
提問:小強突然“噗”了一下,看看他身邊的人有些什么表現呢?
小結:是呀,同學們異常的眼光及行為,把小強嚇的目瞪口呆。
提問:你們覺得“噗”能忍嗎?小強忍著會有什么后果呢?
小結:哦,原來“噗”是不能忍的,小強忍著臉漲得通紅,開始肚子疼,還不斷打嗝,最后“噗”的更響了。
2.繼續講述第二段,討論:
提問:那“噗”到底是怎么形成的呢?(看視頻:聽聽醫生是怎么說的)
小結:現在我們知道“噗”是怎么形成的,也知道“噗”是一種正常的生理現象,只要有腸和肛門的都會噗。所以當我們在健康方面有不知道的時候可以去詢問醫生,醫生會幫助我們。
3.講述第三段:討論:
提問:那還有誰會噗呢?
小結:只要有腸和肛門的都會噗,所以這些老老少少、大大小小的人和動物都會噗。
4.完整講述故事:這就是我們今天要講的一個科學故事《每個人都噗》。
討論:現在我們都知道噗是怎么一回事,那你現在還會忍嗎?還會怕被同學笑話嗎?
小結:有“噗”的時候別忍著,沒關系,因為每個人都會“噗”,“噗”是一件正常的事情。
三、自主探尋
價值取向:引發幼兒進一步探索“噗”的秘密,樂意關注自己的身體。
1.自由觀看、探索“噗”的秘密
•重點:幼兒三人一組自由結對觀看噗的圖片,教師參與討論,如:
噗和我們吃的東西有什么關系?噗和我們的身體有什么關系?
2.師幼共同交流,解讀“噗”的秘密。
小結:當我們對一件事情不太了解的時候往往會有很多不正確的評價,當我們了解了以后就會變得很正常了。我們回去再仔細看看閱讀一下,一定還會發現更多的知識和秘密,所以平時我們要多多關注我們的身體。

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