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大班語言故事《兩只笨狗熊》PPT課件教案

大班語言故事《兩只笨狗熊》PPT課件教案

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  活動目標:
  1、初步理解故事內容。
  2、知道故事名稱及角色。
  3、教育幼兒懂得兄弟、朋友、同伴間,不要爭吵,要互相謙讓。
  活動準備:
  狗熊、狐貍頭飾。
  活動過程:
  一、出示毛絨玩具。
  (1)今天我們班來了幾位小客人,你們想知道它們是誰嗎?(集中幼兒的注意力).
  (2)教師出示兩只狗熊
  語言導入:“熊媽媽有兩個孩子,一個叫大黑,一個叫小黑。它們長的挺胖,是兩只笨狗熊。一天,哥兒倆出去玩,會發生什么事呢?”請小朋友們帶著這些問題去聽這個故事。
  2、聽故事,了解故事內容:
 ?。?)教師講述故事,提問:“故事中發生了一件什么事情?”“干面包是怎樣變化的?”
 ?。?) 結合教學掛圖再次講述故事,幼兒學習對話:
  ——“大黑和小黑撿到一塊干面包,它們倆是怎么說的?”(咱們分了吃,可要公平,我的不能比你的?。?br />  ——“狐貍分干面包時說了什么?(噢,你們是怕分得不公平吧,讓大嬸來幫你忙分)兩只笨狗熊又是怎樣回答的?”(不行、不行、一塊大、一塊小。)
  ——狐貍大嬸再次的分完干面包的時候,兩只狗熊又說什么了?(兩只狗熊一看又叫起來:“不行、不行,這塊大的被你咬了一口,又變成小的了)。
  ——狐貍大嬸會說什么?(你們急什么呀。那塊大了,我再咬它一口吧。)
  ——狐貍會在咬干面包嗎?
  ——結果大黑和小黑能吃到干面包嗎?
  3、討論理解,歸納主題:
 ?。?)討論:“為什么狐貍沒有干面包反而吃的最多”(應為大黑和小黑誰都不愿意讓對方多吃干面包,互不謙讓,而是讓狡猾的狐貍大嬸去分干面包,結果大黑和小黑都只吃到一點點干面包。)
 ?。?)你覺得大黑和小黑它們是一個怎么樣的呢?狐貍大嬸又是一個怎么樣的?
  4、講述故事,了解故事的名稱和角色對話。
 ?。?)故事的名字叫兩只笨狗熊。
  教師引導幼兒進行完整的講述,并且還要分清角色,和它們之間的對話。
 ?。?)兩只笨兩只笨狗熊它們的語氣是怎么樣的,而且狐貍大嬸又是怎么樣的語氣,請小朋友們來說說。
  小結:我們不能像兩只笨狗熊一樣,兩兄弟之間不懂得謙讓,也不能像狐貍大嬸一樣,不守信用,不公道,我們要懂得兄弟、朋友、同伴間,不要爭吵,要互相謙讓。

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