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小班語言《聰明的小白兔》PPT課件教案

小班語言《聰明的小白兔》PPT課件教案

這是幼兒園小班語言《聰明的小白兔》PPT課件教案,小班語言《聰明的小白兔》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是知道外出時不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險時尋求幫助,積極參與活動,愿意在集體面前自然大方地發表自己的觀點。適用于聰明的小白兔相關的教學實踐,所屬欄目小班語言PPT。

【設計思路】
小班幼兒年齡小,自我防范意識差,在和成人外出時容易被周圍事物吸引而離開成人。在與家長的交談中,我們了解到多數家長已經注意到了孩子的安全問題,在外出時對孩子進行了教育:外出時,不要離開媽媽,媽媽去哪兒,你就去哪兒,要不然就會被壞人抱走,找不到媽媽了。家長們的教育也僅限于此,而對于有些不懷好意的人會怎樣引誘孩子,如果你遇到這些事情應該怎么辦?我們怎樣才能更好地保護自己卻沒有提及。這篇教材用孩子喜歡的故事這一文學形式,講述了兔子小白遇到危險時的做法,易于幼兒理解。
【活動目標】
社會學習是一個潛移默化的特點,尤其是社會態度和社會情感的學習。教師要有意識的創設環境影響,去感染幼兒,激發幼兒,從中獲得情感上的體驗。根據小班幼兒年齡特點以及認知水平,我指定一下2個目標:
1.知道外出時不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險時尋求幫助。
2.積極參與活動,愿意在集體面前自然大方地發表自己的觀點。
【重難點】
重點:知道外出時不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險時尋求幫助。
   難點:遇到危險時不慌亂,尋求幫助。
   重點解決:通過故事和圖示的方法,讓孩子們更加直觀的了解到,遇到危險不要哭要尋求幫助
   難點突破:教師有意識的提供由易到難的操作,以及鼓勵的語言,激發孩子戰勝困難的信心,讓幼兒通過自身不斷地嘗試,體驗成功的快樂。
【活動準備】
1.手偶:小白兔、2.課件 3.
【活動過程】
1、手偶導入,創設問題——2、討論分析,解決問題——3、討論照片,初步體驗——4、游戲活動體驗升華
一、出示小白兔手偶,調動幼兒興趣。
介紹這只兔子叫小白,它給大家帶來了一個有趣的故事,你們想聽嗎?
二、播放課件分段講述故事。討論分析,解決問題
通過提問、交流、圖示等方式,讓幼兒初步了解到,遇到困難不能哭,要學著自己動腦筋想辦法解決問題。并讓幼兒嘗試著去幫助小兔,在解決問題中,不僅使小兔認識到而且使孩子們也認識到,遇到困難要學著自己動腦筋想辦法。
1.出示圖片一、教師講述第一段:
⑴提問:小白和媽媽出去采蘑菇的時候看見了什么?它想什么了?它是怎樣做的?
⑵討論:如果你是小白,看見小蜜蜂你會怎么做?為什么?
2.出示圖片二,教師講述第二段和第三段:
⑴提問:小白遇到了誰?狐貍是怎樣說的?小白是怎樣做的?為什么?狐貍見到小白不理它又怎樣做了?它對小白說了什么?小白是怎樣說的?
⑵說一說:你能說一說這句話嗎?誰還想說?(學說:我不認識你,不吃你的東西。)
⑶討論:如果你是小白,別人給你東西吃,你會怎么辦?
3.出示圖片三,教師講述第四段和第五段:
⑴提問:小白又遇見了誰?狼說了什么?小白是怎樣做的?為什么?狼見小白不理它說了什么?小白是怎么回答的?
⑵說一說:你能說一說這句話嗎?誰還想說?(學說:我不認識你,不跟你走。)
⑶提問:大灰狼見小白不跟它走是怎么做的?小白怎么做了?它喊什么了?
⑷討論:小白為什么要大聲喊“救命??!救命??!”如果你是小白,你會怎么辦?你覺得哪種辦法更好?
4.出示圖片四,教師講述第六段:
提問:聽見小白的叫喊,誰來了?大灰狼怎樣了?
5、交流:⑴兔子小白為什么會遇到危險?它以后會怎么做?
⑵果你是兔媽媽,看到小白遇到了危險心里會怎么想?你會對小白說什么?(不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走,遇到危險時尋求幫助)。
二、通過照片觀察分析:進一步理解遇到危險可以呼喊成人尋求幫助
綱要中指出要為每個幼兒提供自己長處和獲得成功的機會,曾強其自尊心和自信心。所以我提供幼兒生活中的照片作為操作對象,通過幼兒幫助照片中的小朋友,讓幼兒體驗自己很棒。
兔子小白真聰明,哎,小朋友也遇到了危險,我們一起來幫他們想想辦法吧。
1. 出示照片(一):
   陌生人想把小弟弟帶走,小弟弟該怎么辦呢?
(喊救命呀?快來人呀?媽媽快來呀......)
    小結:對了,遇到了危險除了喊媽媽,還可以喊其他人來幫助。
2. 出示照片(二):
師:這是在什么地方?小朋友滑滑梯的時候發生了什么事?腳被卡住了,他該怎么辦?(快來人呀!老師快來呀?。?br />3. 出示圖(三):
    幾個小朋友一起在河邊玩,冬冬掉到了河里,真危險,該怎么辦呢?(掉在水里是非常危險的,應該趕快想辦法)
4. 小結:我的兔寶寶真會想辦法,遇到了危險應該大聲喊叫,可以喊:“媽媽快來呀!老師快來呀!救命啊,快來人??!
四、在游戲中遷移經驗:遇到危險大聲呼喊求救
玩陌生人的游戲,師借故離開,請一陌生人進來強行帶幼兒走,幼兒大聲呼救。

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