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大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂

大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂

這是幼兒園大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂,大班故事《蘿卜兔》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件,配音,音樂,活動目標是初步理解故事內容,并愿意幫助蘿卜兔解決問題,大膽想象并能用較清晰的語言積極表現自己的想法。適用于蘿卜兔相關的教學實踐,所屬欄目大班語言PPT。

  活動設計背景
  大班的孩子思維活躍,但獨生子女嬌生慣養,一遇到困難就想找人幫忙,我就想結合繪本教學,讓孩子通過自主學習的方法,來培養孩子的語言發展能力,更教育孩子遇到困難不后退,要積極應對各種問題,做個勇敢的小朋友。
  活動目標
  1、 初步理解故事內容,并愿意幫助蘿卜兔解決問題
  2、 大膽想象并能用較清晰的語言積極表現自己的想法。
  3、體驗樂于助人的快樂。
  教學重點、難點
  重點:孩子理解故事內容。
  難點:能積極的動腦子想辦法,并大膽表述。
  活動準備
  自制一本大書 音樂:郊游
  活動過程
  一、 導入活動
  小朋友喜歡看書呢?今天老師給小朋友帶來了一本好看的故事書,我們一起來看看吧?。ǔ鍪敬蟮膱D書)
  現在你看到的是書的封面,你看到了什么?請小朋友舉手告訴老師。
  老師進行講解書的封面。
  這是書的封面,上面的幾個不認識的字是這個故事的名字,也是這本書的名字叫蘿卜兔的故事。
  書中講了一只可愛的小兔子去旅行的故事,你想知道都發生了什么事?。。。。。。。我們一塊來看看吧!
  二、理解故事內容。
  1、引導幼兒分頁觀看,邊看邊提出問題。
  {第一頁}森林里住著一只可愛的小兔子,它非常喜歡吃蘿卜,小伙伴們給它取了個好聽的名字叫蘿卜兔。蘿卜兔在自家門口中了許多的蘿卜。它每天給蘿卜拔草,澆水。日子一天天過去了,蘿卜長的又大又多,蘿卜兔非常的開心!有一天,天氣很好,蘿卜兔想去旅行。他該怎么去呢?{請你們來幫它想一想}
  小朋友幫蘿卜兔想了這么多的好辦法,你們的辦法真棒,蘿卜兔也很愛動腦子,它也想了一個好辦法{第二頁}瞧!這是什么呀?----------
  蘿卜兔真聰明,用最大的一個蘿卜做了一輛蘿卜車,開著蘿卜車去旅游。
  {第三頁}走著走著,哎呀!不好,前面的一條溝擋住了蘿卜車,聰明的寶寶快幫它像個辦法吧?怎么讓蘿卜車過溝呢?{我請小朋友與旁邊的小伙伴商量一下怎么幫蘿卜兔過溝}
  討論完后,你們為蘿卜兔想到了哪些辦法?都是怎么去幫蘿卜兔呢?請幼兒自由發言
  {第四頁}你們的辦法真不錯,其實呀蘿卜兔也想了辦法,你們看。。。。它想的什么辦法呀?
  {第五頁}哎呀!不好,木板斷了,蘿卜車掉進溝里了,蘿卜兔心里真著急,怎么辦?怎么辦?小朋友,你們還愿意幫助它么?你們打算怎么樣去幫它呢?{請幼兒自由發言}
  {第六頁}原來蘿卜兔想到了給蘿卜車澆水,蘿卜車慢慢的長出葉子,蘿卜兔抓住葉子用力網上拉,蘿卜車上來了。
  提問:蘿卜兔想得辦法是?為什么給蘿卜車澆水呢?
  小結:剛才,木板太窄了,所以蘿卜車掉進溝里,這一次,蘿卜兔會想什么辦法來過溝你呢?
  {第七頁}原來蘿卜兔用一塊寬大木板放在溝上,推著蘿卜車過了溝。
  {第八頁}小兔子高興極了,它也想到小朋友喜歡去的地方去看看,你們給他介紹一些吧?小兔子開著車去-------了。
  總結:蘿卜兔開著蘿卜車去旅游,在旅行中遇到了許多問題,小朋友開動小腦筋,幫他想了很多的辦法,蘿卜兔很感謝你們,它請大家再來聽一遍。
  2、老師完整講述圖書,幫助幼兒進一步理解故事內容。
  3、教師小結:
  蘿卜兔非常勇敢,非常能干。它遇到困難能積極的想辦法,我們小朋友也很棒,幫蘿卜兔想了許多辦法,幫助別人,你們快樂么?高興么?我們小朋友呀要像蘿卜兔一樣,不管遇到什么困難,都要開動我們的小腦筋,努力解決問題,做一個樂于助人,聰明能干的好孩子,好么?
  三、結束
  播放音樂《郊游》
  我們去給蘿卜兔當導游好么?領他到我們小朋友喜歡的地方看一看,玩一玩。自然結束!
  教學反思
  大班的孩子思維活躍,有自己獨特的見解,而繪本教學是新興地一種活動形式,于是我就設計了這節課,通過自己制作的這本大書,讓孩子通過幫助蘿卜兔的辦法大膽積極的動腦子,并體會到那種幫助別人的快樂!
  在整個活動中,孩子們都被我的大書所吸引,他們被我的一個又一個的問題所興奮,積極的開動著腦筋。整節課下來師幼互動,跟孩子的配合還算默契,我雖然采用的是提問問題,孩子自己找答案的方法,但是由于經驗不夠,我在有的地方出現急躁的情況,如:一旦有孩子說到了我的主題上,我就迫不及待的想要揭曉自己的答案,而沒有給其他孩子發揮的空間。這在以后要注意,要面向全體尊重每一個孩子。

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