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小班科學活動《神奇的指紋》PPT課件教案

小班科學活動《神奇的指紋》PPT課件教案

這是幼兒園小班科學活動《神奇的指紋》PPT課件教案,小班科學活動《神奇的指紋》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是讓幼兒了解指紋的種類和用途,知道每個人的指紋是各不相同的,簡單了解指紋的特點、作用,豐富詞匯:指紋。適用于神奇的指紋相關的教學實踐,所屬欄目小班科學PPT。

活動目標
1、讓幼兒了解指紋的種類和用途,知道每個人的指紋是各不相同的。
2、簡單了解指紋的特點、作用,豐富詞匯:指紋。
活動準備
1、圖片:指紋
2、泡沫印尼、放大鏡、白紙每人一張
活動過程
一、導入
談話,引起幼兒興趣
小朋友的小手上都有一個秘密,找找看是什么秘密?
讓幼兒觀察自己的小手。
二、展開
1、引導幼兒認識指紋
(1)了解指紋
小朋友伸出你的小手,告訴幼兒(教師指著手指肚)這里叫手指肚。
(2)仔細看看你的手指肚的皮膚上有什么?
(引導幼兒觀察發現有細紋)
小結:這些細紋我們叫它指紋。豐富詞匯:指紋
2、引導幼兒觀察、比較指紋
(1)你和旁邊的小朋友比較一下,你兩個的指紋一樣嗎?
(2)請小朋友用手指蘸印尼將指紋印在紙上
(3)請幼兒用放大鏡觀察自己手上的指紋和紙上印的指紋
說一說指紋是什么樣的,像什么?
3、討論指紋的形狀
指紋的形狀有:
箭形
水波形
旋渦狀等
告訴幼兒每個人的指紋都不一樣,世界上的人沒有一個完全相同的指紋,每個人的指紋一生都不會變,因此可以用指紋辨別人。
4、發現觸摸過的地方能留下指紋
(1)教師演示蘸有紅色印泥的手指觸摸玻璃杯
請幼兒說出有什么發現?
小結:當我們的手指和物體接觸時,將會留下指紋。
(2)教師演示手指不蘸印尼去觸摸這些東西
請幼兒說出有什么發現?
(幼兒討論:會不會留下指紋呢?)
小結:我們用眼睛看不到,也會留下指紋,會留下許多汗孔,從汗腺分泌出的汗通過汗孔在到達手,手指上的汗碰到物體時就會留下指紋
5、引導幼兒說出指紋的用途
教師小結:
你可別小看指紋,它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳,只要用手觸摸物體,就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報拾大腦這個司令部,然后,大腦根據這些“情報”,發號施令,指揮動作。
指紋還具有增強皮膚摩擦的作用,使手指能緊緊地握住東西,不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工,所以能夠那么得心應手,運用自如,這里面就有指紋的功勞。
不會寫字的可以按手印。
三、結束
手指印畫
讓幼兒用手指沾上印尼,印出各種圖案。

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