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小班歌唱活動《大灰熊》PPT課件教案配樂

小班歌唱活動《大灰熊》PPT課件教案配樂

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小班歌唱活動   大灰熊
活動目標:
1、初步感知歌曲,并能用形體動作表現大膽歌曲。
2、感知音樂的強弱,樂意與老師、同伴一起參與音樂活動。
活動準備:
幻燈片,大灰熊頭飾
活動過程:
(一)情景導入,引起興趣。
師:今天天氣真不錯,我們活動活動身體吧!跟著音樂一起來進活動場?。ǚ乓魳沸桑?br />師:哈哈,活動了一下身體真舒服呀!我們坐下來休息一下吧!
(二)理解歌曲、初步感知
1、師:邊操作幻燈片邊講述故事
 “春天來了,山那邊的洞里頭大灰熊還在睡大覺呢。[一只大灰熊呀睡在洞里頭 ]。這時來了一群小朋友,他們想叫醒大灰熊,告訴他春天來了。他們是怎么走的?[ 請你走路輕輕,非常非常輕輕]???,他們是怎么做的?突然,(鋼琴“彭彭”),怎么啦?對了,[ 如果你去搖醒它呀,它就會發怒。 ]這時,小朋友嚇呆了!大灰熊左看看、又看看,沒發現什么,又回去睡覺了。
2、看小朋友又來叫大灰熊了,念兒歌(點擊圖片)。。。。
3、哎,這個貪睡的大灰熊,它剛才是怎么發怒的?你們會發怒嗎?好,請你們來學學大灰熊,大灰熊們——睡覺了!念兒歌。。。。
(三)學唱歌曲,動作表現
1、學唱歌曲
(1)剛才,他最像發怒的大灰熊了,(老師學)我請你來扮演我的大灰熊。我去叫醒他。我該怎么走?(悄悄地、慢慢地、一步一步地)什么時候出發呢?清唱歌曲——
(2)還有誰會做發怒的大灰熊?誰愿意和我一起去搖醒大灰熊?
你們幫我一起來唱,這樣我們就不害怕了!  鋼琴伴奏唱——
(3)我也想做一只發怒的大灰熊,我要睡覺了,你們可要小心,別讓我發現哦!鋼琴伴奏唱——咦,他變成木頭人了,真聰明!
2、肢體表現
(1)(請一半幼兒做大灰熊)小朋友們,大灰熊睡覺了,我們一起出發吧!音樂伴奏唱——
你變成了什么木頭人?我是小兔木頭人!你呢?
(2)交換。
音樂伴奏這回你變的是什么?真厲害!啊,我有些累了,讓我們休息一下。
(四)、游戲
1、游戲一次
聽說山那邊有一只大灰熊也在睡覺,待會我們一起去叫醒它,告訴它春天來了,該醒了!我先去看看,它有沒有睡著了?瞧,它在睡覺呢!你們愿意和我一起去嗎?千萬要記住哦,大灰熊醒來了,要變成什么?對了!準備好了嗎?來悄悄的跟在我后面吧!音樂伴奏。唱——(變木頭人)
2、游戲二次
瞧,大灰熊又睡著了,我們趕快逃回家里去。啊呀,嚇死我了。剛才你們有沒有搖醒大灰熊呀,可是它好像又睡著了呢!我們再去一次哦!
前奏+音樂伴奏來跟上來,這里有個水溝,跳過來,這里有座小橋,慢慢的走過來,(快過來),唱——(變木頭人)
3、哎,這只貪睡的大灰熊,又睡著了,讓它再睡會吧,我們去山那邊先玩一會,待會再來吧! 鋼琴伴奏離開活動室
 

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